MEINUNG

Kooperativ ist trendy. Kooperativ, das heißt: Alle gewinnen oder alle verlieren. Bei Kindern, die das Spielen gerade erlernen sollen, ein durchaus angenehmer Gedanke. Keiner bleibt hinter den anderen zurück, und nur die Gruppe gemeinsam ist stark. Je besser sich die Kinder miteinander absprechen und einander helfen, desto leichter ist das Spiel zu gewinnen.

Dabei ist das Material von "Dodo" optisch sehr ansprechend, haptisch jedoch erzwingt es vor allem anfangs den Aufbau durch die Erwachsenen. Der Berg ist zu komplex für die Errichtung durch Kinderhände. Am Ende ist der Turm stabil und schön. Leider muss er nach jedem Spiel abgebaut werden, es sei denn, man weiß, dass man "Dodo" bald wieder spielt. Dann lohnt es sich sogar, den Turm einfach stehen lassen.

Das Spiel selbst ist einfach. Von den verdeckten Merkplättchen wird immer eins aufgedeckt und mit dem eben geworfenen Würfelmotiv verglichen. Stimmen die Bilder überein, darf ein Brückenfeld gefüllt werden. Ist die Brücke voll, darf sie eingebaut werden. Sind die Kinder schon älter und stimmen sich gut ab, steigt die Wahrscheinlichkeit auf einen Sieg immens. Da aber auch die Erfahrung des Verlierens wichtig für den Spielspaß ist (auch wenn das paradox klingt … ohne Verlieren keine echte Siegerfreude), ist es zu empfehlen, im Spiel zwischen Erwachsenen und Kindern nicht zu sehr die Führung zu übernehmen. Denn dann kann es passieren, dass man fast schon immer gewinnt und das Ei, das ab und an auch mal auf seinem Weg hängen bleibt und wieder neu angestoßen werden muss, als zu langsam erscheint. Ja, auch wenn die Kinder dann langsamer sind und das Ei dadurch vom Berg fällt, lohnt es sich danach vielleicht gemeinsam neue Strategien zu entwickeln. Wie können wir schneller werden? 

In wenigen kooperativen Kinderspielen ist der Unterschied des strukturierten Handelns so gut wahrnehmbar wie hier in "Dodo". Reagiere, entscheide, kommuniziere - das alles sind wichtige Kompetenzen, die im späteren Leben eine starke Rolle spielen. In den Kind-bestimmten Testgruppen mochten die Kinder das Spiel gern, allerdings vorzugsweise maximal bis ins frühe Grundschulalter. 

Fazit: "Dodo" ist ein Hingucker, der mit seinem Material schon beim ersten Aufbau für Aufsehen und Neugier sorgt. Der Spielablauf stützt sich auf ein klassisches Memoprinzip, das durch das Wackel-Ei angenehm durchbrochen wird.